Информативность КРИТЕРИЕВ определения склонности ребят 7-10 ЛЕТ ДО РАБОТЫ скоростно-силового характера

Одной из составляющих решения этой проблемы является выбор тестов, изучения их информативности и надежности (на основе изучения динамики изменений показателей) . Поэтому, понятен интерес дослиджувачив к выявлению информативных показателей-критериев отбора для определения склонности каждого ребенка к определенному виду двигательной деятельности.

С целью обоснования информативности показателей, характеризующих состояние двигательной функции детей, в ходе исследования изучалось их взаимосвязь с работой скоростно-силового характера.

В результате корреляционного анализа была экспериментальное обоснована степень информативности каждого показателя, которая отвечала достоверным величинам коэффициента Браве-Пирсона (r).

Приведенные в таблице данные свидетельствуют о различии тесноты корреляционной связи показателей с работой скоростно-силового характера от 0,002 до 0,419.

Характеризуя полученные данные отдельно по каждому блоку показателей (педагогических, психо-физиологических, морфо-функциональных) отмечаем, что в возрасте 7 лет наиболее тесно связаны с работой скоростно-силового характера показатели скоростно-силовых способностей - 0,377. Менее тесная связь наблюдаем за показателями гибкости - 0,264; статической силы - 0,263 и скоростных способностей - 0,230.

Среди параметров, характеризующих силовую выносливость, достоверная взаимосвязь выявлено по показателям силы мышц-сгибателей и силы мышц туловища - 0,370 и 0,246 соответственно. В то же время по показателю силы мышц-разгибателей корреляционная связь отсутствует.

Показатели ловкости и общей выносливости с работой скоростно-силового характера взаимосвязи не проявляют.

По показателям, отражающих функциональное состояние нервной системы, значимого взаимосвязи нами не выявлено.

По группе морфо-функциональных показателей слабый взаимосвязь с скоростно-силовой работой наблюдаем лишь за показателем, характеризующим аэробную мощность кардиореспираторной системы - ЖЕЛ (0,196). По другим параметрам взаимосвязи нами не выявлено.

Среди педагогических показателей, проявляющие наибольший корреляционная связь с работой скоростно-силового характера в 8 лет, отмечаем скоростно-силовые способности -0,337 и общую выносливость - 0,317.

Менее тесно связаны параметры, отражающие силовую выносливость

- В среднем 0,302 и статическую силу - 0,267. Низкую тесноту взаимосвязи отмечаем по показателям скоростных способностей и гибкости - 0,243 и 0,214 соответственно.

Показатели, характеризующие психо-физиологические и функциональные параметры, взаимосвязи с скоростно-силовой работой не проявляют.

Представленные данные 9-летних детей показывают различную тесноту взаимосвязи между изучаемым параметрам и работой скоростно-силового характера.

Рассмотрение полученных результатов выявил наибольшую степень информативности показателей скоростных способностей - 0,419 и скоростно-силовых способностей - 0,361; несколько меньше связь наблюдаем по показателям общей выносливости и ловкости (0,242; 0,254).

Показатель гибкости значимого влияния на уровень работы скоростно-силового характера не проявляет.

По группе показателей, характеризующих психо-физиологические и морфо-функциональные особенности, значимого взаимосвязи не наблюдается. Исключением является лишь показатель ЭГК (r = 0,285), связь которого с работой скоростно-силового характера проявляется на среднем уровне значимости.

Приведенные в таблице данные 10-летних ребят свидетельствуют, что Изучаемые параметры по-разному связаны с работой скоростно-силового характера.

Так, наиболее тесно связаны показатели скоростных и скоростно-силовых способностей - 0,353 и 0,320 соответственно.

Менее тесно связаны показатели, отражающие общую выносливость - 0,292 и ловкость - 0,249.

В то же время для параметров, характеризующих силовую выносливость, достоверно значимый корреляционная связь наблюдаем лишь по показателю силы мышц туловища - 0,249.

По показателям статической силы и гибкости значимого влияния на уровень работы скоростно-силового характера нами не выявлено.

По блоку психо-физиологических показателей взаимосвязь с работой скоростно-силового характера практически отсутствует. Аналогичные результаты наблюдаем и по показателям, характеризующих функциональное состояние организма детей.

Анализ значимости тестов ребят 7-10 лет показал, что Изучаемые показатели по постоянства проявления информативности в возрастном аспекте значительно отличаются.

Так, показатель скоростных и скоростно-силовых способностей является информативным во все возрастные периоды.

Среди параметров, характеризующих силовую выносливость, лишь показатель силы мышц туловища проявляет средний уровень информативности от 7 до

10 лет.

Показатель статической силы в 7-9 лет проявляет низкий уровень значимости, а в 10 лет он снижается и не достигает критического.

В то же время противоположные результаты наблюдаем по показателю общей выносливости. Будучи недостаточно информативным в 7 лет, в последующие возрастные периоды его значимость растет и приобретает среднего уровня. Аналогичные результаты выявлены и по показателю ловкости.

Показатель гибкости оказался информативным только в 7 и 8 лет.

Как видим, среди параметров двигательной функции информативными для скоростно-силовой работы в возрасте 7-10 лет есть скоростные и скоростно-силовые способности, силовая выносливость мышц туловища, общая выносливость и ловкость. По показателям психо-физиологических особенностей и морфо-функциональных возможностей информативных для этого возрастного периода критериев нами не выявлено, что связано, наверное, с особенностями развития организма детей этих возрастов (преобладанием процесса возбуждения над процессом торможения, неравномерностью ЧСС, несовершенством дыхательной системы).

Низкая информативность некоторых показателей в отдельных возрастных группах не означает, что они не должны рассматриваться в качестве критериев отбора. Конечный вывод об их значимость можно будет сделать только после изучения стабильности данных показателей.

Выявление и использование информативных критериев способствовать более точному определению моторной одаренности детей 7-10 лет до определенной двигательной деятельности с последующей ориентацией для занятий в спортивных секциях.