К оценке уровня физического состояния палестинского мальчиков в возрасте 7-12 лет

В соответствии с имеющимися литературными данными наиболее простыми и доступными в практической деятельности критериями оценки являются результаты тестирования физической работоспособности. Вместе с тем отмечается, "что только общая выносливость характеризует максимальные аэробные способности". Поэтому в последние годы предприняты определенные шаги в создание оценочных систем, основанных на комплексе РАЗЛИчНЫХ показателей, имеющих положительные корреляционные связи с результатами исследований кислород-транспортной системы - это результаты РАЗЛИчНЫХ функциональных проб, индекс Робинсона и другие. Эти показатели, как правило, не имеют существенных возрастных различий, если их отнести к 1 кг массы тела .

Особо выделяется вопрос об использовании для характеристики физического состояния антропометрическими показателей и, в частности, длины и массы тела детей . Важным при этом является нормальная масса тела, а особенно ее Превышение по отношении к длине тела.

По мнения ряда исследователей наиболее важной и актуальной проблемой является проблема возрастных нормативов показателей, составляющих комплексы диагностической системы. По мнения Г.Л. Апанасенко (1992), Т.Ю. Круцевич (1999) и др., правомерность установления Четких возрастных показателей, связанных с паспортнымы данными детей, вызывает сомнения в связи с разными темпами биологического созревания, климато-географическими особенностями и др. Если же результаты определения уровня показателей увязывать с биологическим возрастом, то это весьма усложняет как систему оценки, так и саму технологию тестирования. Изложенное предопределяет поиск интегральных показателей, мало меняющихся с возрастом. К таким "вневозрастным" стандартам можно отнести антропометрические показатели, так как усредненные величины массы тела при соответствующей длине тела в лиц разного возраста Имеют примерно одинаковые значения. Таким образом, существует возможность построения системы индексов - интегральных показателей с их формализованной бальной оценкой, которая может быть пригодно для всех возрастных периодов, а сумма баллов по используемым показателям (индексам) позволяет характеризовать уровень физического состояния. Данная методика разработана Г.Л. Апанасенко (1992) на основе исследования многочисленней контингента детей Украины. Используемые показатели доступны для специалистов по физическому воспитанию РАЗЛИчНЫХ категорий (ученых, учителей физкультуры и др.). К ним относятся: длина и масса тела, кистевая динамометрия, ЧСС и артериальное давление Относительно покоя, ЖЕЛ, результат функциональной пробы с физической нагрузкой.

Автором доказана взаимосвязь ЭТИХ показателей с относительной величиной МПК, которая по мнениям ряда ученых является наиболее информативным показателем, характеризующим физическое состояние человека.

Следует отметить, что, как и всякие другие методики, в которых результатам оценки являются баллы, данная - относительна.

Однако для осуществления дифференцированного подхода в системе физического воспитания детей, а также в практике реализации подходов к разработке методик профилактики-оздоровительных мероприятий данная экспресс-оценка достаточно информативно и эффективна.

Учитывая Изложенное, создание адаптированной оценки уровня физического состояния детей младшего школьного возраста Палестины вызвавшего необходимость исследования уровня их физического развития, физической подготовленности, выявление уровня взаимосвязи данных педагогического тестирования с уровнем показателей антропометрическими, функциональных возможностей и других. При определения уровня физического состояния использовалась система экспресс-оценки, разработанная для школьников Украины, что предположил проведение сравнительного анализа количественных характеристик вышеуказанных показателей детей Палестины и Украины.

В процессе исследований приняли участие школьники 7-12 лет младших классов Палестины, из них: 474 - в констатирующем и 194 - в основном педагогическом эксперименте, всего - 668 человек.

Результаты исследований

Среднестатистические значения длины и массы тела палестинского и украинский школьников не только не имели достоверных различий, но и в количественных фактических показателях ни были практически идентичными. Учитывая данные этого исследования мы сочлы возможным при разработке системы оценки физического состояния палестинского школьников воспользоваться таблицами бальной оценки соотношения длины и массы тела по Г.Л. Апанасенко (1992).

Из сравнения данных показателей сердечно-сосудистой системы - ЧСС, артериального давления, а также реакции ее на физическую нагрузку (проба Руфье) видно, что палестинские школьники существенно и статистически достоверно уступают украинским детям в наблюдаемых возрастных группах. В большинстве случаев P <0,05.

Уровень физической подготовленности - один из важных факторов, отражающих состояние физического здоровья детей. Сравнение результатов педагогического тестирования также свидетельствовало о более низких результатах палестинского школьников по сравнении с украинскими. Это подтверждается также результатами функциональной пробы с физической нагрузкой.

По показателям, характеризующим уровень функционирования респираторной системы: ЖЕЛ, проба Генчи, проба Штанге, видно, что палестинские школьники по сравнении с украинскими Имеют поверхностный характер дыхания. Этот факт подтверждают и среднестатистические значения индекса Робинсона, Которые по данным Некоторых авторов косвенно характеризуют уровень аэробных способностей.

Рассматривая Отдельные показатели, можно отметить, что мышечные усилия, характеризуемые значениями показателей кистевой динамометрия, отражают состояние тонуса активности мышечной ткани, Который обеспечивает выполнение двигательных действий с необходимыми кинематическим характеристикам, а также проявление второго двигательных качеств. Поэтому кистевая динамометрия наиболее часто используется в системах оценки физического состояния. В наших исследованиях показатели кистевой динамометрия достоверно (P <0,05) выше в Украинских школьников во всех исследуемых возрастах .

Проведенная оценка уровня физического состояния школьников Палестины по шкале, разработанной для детей идентично возраста Украины, показала следующее: в основном, палестинские школьники отнесены к Низкие уровню УФС. Так, в 7-летних детей низкий УФС Имеют 78,6%; 8-летних - 67,1%; 9-летних - 63,3%; 10-летних - 62,8%; 11-летних - 55,6% , 12 летних - 67,3%.

Резюме

Анализ приведенных результатов оценки уровня физического состояния палестинского школьников говорит о том, что Общепринятые шкалы оценки УФС Разработанные в Украине и Связанные с обследования детей многих европейских стран для палестинского детей неприемлемы. В связи с этим и на основании выявленных статистически достоверных различий в показателях сердечно-сосудистой и дыхательной систем, физической работоспособности, определяемой по тесту Руфье, в существующую шкалу оценки уровня физического состояния ни были Внесены ряд изменений, Которые заключались в следующем:

- Установлен новый средний уровень (В соответствии с результатами наших исследований) ряда показателей физического состояния. Это силовой показатель, жизненный индекс, индекс Руфье, индекс Робинсона;

- Бальная оценка установлена ​​на уровне, Который соответствует среднему уровню экспресс-оценки Г.Л. Апанасенко (1992) с последующим адекватным УФС повышением или понижением;

- Учитывая, что антропометрические показатели Украинских и палестинского школьников практически равнозначны, оценка соответствия длины тела его массе оставлен без изменений от существующих данных.

Таким образом, шкала оценки уровня физического состояния для детей Палестины выглядит следующим образом.

Следующим этапом в обосновании разработанной нами системе оценки уровня физического состояния школьников Палестины было определение уровня УФС по разработанной в процессе исследования шкале. Для этого было оценена 668 школьников 1-6 классов.