МЕТОДЫ ОЦЕНКИ И КОНТРОЛЯ ТЕХНИЧЕСКОГО ПИДГОТОВЛЕННОСТИ юных барьерист

Одной из наиболее важных проблем теории и практики спортивной тренировки является контроль и оценка техники выполнения целостных упражнений и его отдельных частей. В настоящее время большинство тренеров, работающих с юными легкоатлетами, в целом используют субъективные методы оценки техники целостных упражнений. Эти методы основаны на визуальном восприятии выполнения движений и сравнение их с условным примером, а также динамикой спортивного результата.

Вместе с тем, многие специалисты (К. Димитрова, 1967; В.П. Горбенко, 1976; Гальчинский В.А., 1975 и др.). Отмечают, что для того, чтобы оценить технику выполнения целостных двигательных упражнений и их частей , необходимо выделить важнейшие характеристики движения и знать критерии оптимальности их выполнения, а также степень взаимосвязи этих характеристик.

Некоторые авторы (В.М. Д 'ячков, 1970; Д.Д. Донской, 1968 и др.). Подчеркивают, что наиболее эффективной техникой признается та, при которой наилучшим образом может быть реализовано двигательный потенциал спортсмена.

В настоящее время одним из наиболее оправданных методов оценки технической подготовленности барьерист является метод сравнения кинематических или динамических характеристик движения с биомеханической "эталоном" (В.В. Брейзер, 1977; В. Чистяков, 1982).

Анализ методической литературы показал, что несмотря на достаточное количество исследований, раскрывающих различные стороны подготовки с барьерного бега спортсменов различной квалификации, вопросы формирования ритмов структуры целостных упражнений у юных спортсменов остаются недостаточно изучены.

Отсутствие объективных данных о закономерностях формирования ритмов структуры барьерного бега повышает субъективизм практических рекомендаций, способствует неопределенности при выборе специальных средств технической подготовки в работе с подростками.

Введите ваше имя:

Комментарий:

Защита от спама - решите пример: