Возрастная динамика физического состояния подростков 13-14 лет г. Киева С 1983Г. по 1997г.

Изучение влияния отдельных факторов на процессы индивидуального роста и развития детского организма является весьма сложной задачей. Однако, существуют методы в популяционной генетики, где изучаются группы по сложившемуся фенотипа и характерным особенностям среды их обитания, Которые позволяют выявить влияние ведущих факторов и направления их действия.

В настоящее время факторы внешней среды, такие как климат, питание, двигательная активность и др., воздействующие на человека, в основном социально обусловлены и многие из них связаны с НТП. Особое распространение получили вредные факторы экологического загрязнения (загрязнение атмосферного воздуха, воды, почвы, продуктов питания) ионизирующем радиацией вследствие взрыва на ЧАЭС.

Нормальное развитие организма идет при непрерывном взаимодействии с окружающей средой в том объеме и направлении, Которые сложились в филогенезе. Изменения среды обитания человека вызывает в организме ответные адаптивные реакции, генетически запрограммированные в ходе эволюционно процесса, а Экстремальные воздействия, затрагиваете в ряде случаев генетический аппарат соматических и половых клеток, могут усилил мутагенез и повышение вариабельности ответных реакций организма.

Под влиянием РАЗЛИчНЫХ факторов среды возникают как специфические, так и общие неспецифические, характеризующие целостную реакцию приспособления организма к воздействию вредных факторов: истинные адаптации, нарушение адекватной адаптации или состояние НЕ специфически повышенной сопротивляемость. Возникновение то или иной реакции обусловлено не только характером фактора и его силой, но и возрастными, индивидуальными особенностями организма и его состоянием здоровья.

Изучение влияния факторов экологического загрязнения (радиационного фактора) велось нами двумя этапами: I - вычленение этого фактора из многих факторов окружающей среды, в которой проживает ребенок; II - изучение показателей физического состояния, составляющих его информативную структуру (результаты факторного анализа) у школьников одного возраста , проживающих на тот же самой территории (г. Киев) до взрыва на ЧАЭС (1983г.) и после него (1997г.).

Факторы внешней среды, влияющие на развитие подростков 11-14 лет.

На 1 этапе было проведено анкетирование родителей подростков, исследовавшихся в 1997г. Из целого ряда вопросов, отражающих социальный и Материальный статус семьи, условия и место нахождение ребенка в момент взрыва на ЧАЭС и после него было выбрано 9 наиболее информативных позиций, Которые ни были подвергнуты дальнейшему анализу.

Первый фактор - наличие работы у. обоих родителей в мае 1986г. оказало влияние на время вывоза ребенка из Киева после аварии на ЧАЭС (г = -0,409). Это касается детей 11 лет (в 1986г. Им было 1-1,5 года).

Введите ваше имя:

Комментарий:

Защита от спама - решите пример: